Materiais para Concurso Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I 2014

A Prefeitura de São Paulo realizou a prova para o Concurso de Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I no dia 27 de julho de 2014. As inscrições foram até junho de 2014.

Chamada de Janeiro de 2015

Lista de chamada de janeiro de 2015 (Preparada pela Professora Cilene Nascimento)

Prova Dissertativa e Títulos: Classificados

Lista de Classificados na Prova dissertativa e de títulos (Preparado pela Professora Sheila de Oliveira) Arquivo reformatado Clique e baixe em sua máquina. versão Excel

Prova Dissertativa e Títulos: Classificados Lista Especial Afrodescendente 

Lista de Classificados na Prova dissertativa e de títulos – Afrodescendente 

Prova Objetiva: Habilitados 

Lista de habilitados para correção da prova dissertativa (Preparado pela Professora Vanessa Cordeiro) Clique e baixe em sua máquina.

Prova: Caderno de questões

Prova do Concurso Clique aqui para obter o caderno de questões

Gabarito do Concurso 

Publicado no Diário Oficial de 29 de Julho de 2014 Clique Aqui

Abaixo para auxiliar os estudos alguns materiais sobre legislação preparados pelos principais Sindicatos da Categoria, além de material preparado por Rodrigo Merli, Diretor de Escola efetivo da rede.

Artigo sobre o Concurso – Rodrigo Merli

Concurso Público de São Paulo (escrito por Rodrigo Merli)

Simulados – Rodrigo Merli

Simulado 1 – Gabarito Simulado 1

Simulado 2 – Gabarito Simulado 2 

Materiais Gerais

Apostila Legislação Municipal

Apostila Legislação Federal 

Slides e rápidas dicas:

Aprofem

• Orientação Normativa

• Orientação Normativa – Avaliação

• Roteiro – Constituição Federal

• Conceitos Básicos

• Educação Básica

• Educação Básica – Parte II

• Proposta de Política Pública de Educação Infantil

Sinpeem 

O Sindicato dos Profissionais de Educação preparou um material utilizado em curso para associados e colocou o mesmo a disposição de todos os interessados

Clique aqui e veja o material do Sinpeem

Documentos Institucionais Federais (MEC)

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Parâmetros
Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Brasília: Ministério da
Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006;
Volume 1 
Volume 2 

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Indicadores
da Qualidade na Educação Infantil. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria
de Educação Básica, 2009;

BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Brinquedos
e Brincadeiras nas Creches – Manual de Orientação Pedagógica. Brasília:
Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2012;

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Educação
Infantil – Práticas promotoras de igualdade. Brasília: Ministério da Educação,
Secretaria da Educação Básica, 2012;

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de
Apoio à Gestão Educacional.
Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: formação do professor
alfabetizador: caderno de apresentação. Secretaria de Educação Básica,
Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Brasília: Ministério da Educação,
Secretaria da Educação Básica, 2012.

 BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica. Elementos
conceituais e metodológicos para definição dos direitos de aprendizagem e
desenvolvimento do ciclo de alfabetização (1.o, 2.o e 3.o anos) do ensino
fundamental. Brasília: Ministério da Educação Básica, 2012.

BRASIL. Ministério da Educação. SEESP. Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Documento elaborado pelo
Grupo de trabalho nomeado pela Portaria Ministerial nº 555, de 5 de junho de
2007, prorrogada pela Portaria nº 948, de 09 de outubro de 2007: Brasília,
Ministério da Educação Básica, Secretaria da Educação Especial, 2007.

BRASIL. Ministério da Educação. TV Escola – Índios no Brasil – Eps. 01 –
Quem são eles?

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica.
Indagações sobre currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Básica, 2007.

Documentos Institucionais Municipais

SÃO PAULO (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação
Técnica. Programa Mais Educação São Paulo: subsídios para implantação/ Secretaria
Municipal de Educação – São Paulo: SME/DOT, 2014

SÃO PAULO (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação
Técnica. Magistério/ Secretaria Municipal de Educação – São Paulo: SME/DOT, 2014.

– SÃO PAULO (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação
Técnica. Orientação Normativa nº01 de 02 de dezembro de 2013, “Avaliação na
Educação Infantil: aprimorando os olhares”. Publicado no DOC DE 03 DE DEZEMBRO DE 2013, p. 103-105

SÃO PAULO (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação
Técnica. Interfaces Curriculares: Áreas do Conhecimento e Avaliação para a
aprendizagem – 4º e 5º anos do ciclo Ido ensino fundamental de 9 anos/ Secretaria Municipal de Educação – São Paulo: SME/DOT, 2013

Alguns livros da Bibliografia disponibilizados na Internet

Educação Infantil 

DIDONET, Vital. A Avaliação na e da Educação Infantil

Ensino Fundamental 

BORBA, Ângela M. O brincar como um modo de ser e estar no mundo. In
Brasil. Ministério da Educação. Ensino Fundamental de nove anos: inclusão
para crianças de seis anos de idade. Brasília, 2006. p. 33-44.

CORSINO, Patrícia. As crianças de seis anos e as áreas do conhecimento.
In: Org. BEAUCHAMP, Janete; PAGEL, Denise; NASCIMENTO, Aricelia R.
Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de
seis anos de idade. Brasília: MEC/SEB, 2007 p 57 -68

FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva. Formas de Organização do trabalho
de Alfabetização e Letramento. In: BRASIL, Ministério da Educação.

MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Indagações
sobre currículo: currículo, conhecimento e cultura. In BEAUCHAMP, Jeanete,
PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro. Indagações sobre o
Currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica,
2007

 

 

Conselho Municipal de Educação.